女儿说话较早，不到一岁就会模仿小狗、小鸡、大灰狼、大老虎的叫声，且颇似。女儿一天天长大，女儿第一声清晰、明确的“妈妈”叫我兴奋过，女儿自创的词语让我捧腹过，女儿也有些语言令我激动、令我深思。

   女儿一岁多时，最爱自创词语，具有代表性的一个词是“头毛”。女儿头发很稀，但也许女孩生来就爱美，女儿最爱指着自己的头发或者扯着我的头发，兴高采烈地大声说“头毛”。我自然不厌其烦地规范女儿的语言：“头发”。在我孜孜不倦的教诲下，女儿终于有所领悟，突然有一天扯着自己的头发，自豪地大叫：“发毛”。“发”倒是记住了，而“毛”仍念念不忘，真真笑死人。

   不过，女儿稍大些，有些词用的倒是非常贴切。初夏的一天，天暖洋洋的，带女儿出去玩，女儿兴奋的说：“妈妈，今天天温温的”。好一个“温温的”，那种暖洋洋的感觉仿佛可以触摸得到。我们规范的“温暖”、“暖洋洋”哪有孩子的“温温的”富有神韵。没有语言的成规，倒能把感受表达得淋漓尽致。

   随着年龄的增长，女儿开始意识到只有人类才有语言。一天，女儿问：“妈妈，猴子怎么会说话呀？”原来女儿正在看动画片。于是，我告诉女儿是配音，并解释什么是配音。一次女儿和邻居家的孩子玩耍，踩了小朋友的脚，小朋友哭了。我说：“甜甜，快给小朋友说‘对不起'”。女儿噘着嘴不语，在我再三催促下，女儿对着我耳边说了这样一句话：“妈妈，我张嘴，你给我配音吧。”瞧！小小人倒真会“活学活用”，小小人自尊心倒是比天大。

   女儿有时说出的话也会让我想起这样的词“刮目相看”。女儿５岁多时身上还有淡淡的奶香味，每当女儿熟睡时，丈夫总是伏在女儿身边说：“这么大的孩子，又不吃奶，怎么仍有奶味，难怪说‘乳臭未干'”。就是这个乳臭未干的女儿有时也会说出让我刮目相看的语言。
  在幼儿园，老师开始教写字、算术，女儿回家后也煞有介事地“写作业”。一次， 女儿边写边说：“妈妈，今天做操，老师 让我站前边教小朋友了，我突然想出一个问题。”
   “什么问题？”孩子的思维是飞跃 式的，女儿不知又想起了什么。女儿回答： “只要你干得苦，别人就给你好东西。”
  我突然有要落泪的感觉，女儿今天又受到表扬了，女儿说的“好东西”是一种荣誉感。学生时代，我在笔记本上记过鲁迅先生的名言：“我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”没想到，小小的女儿现在就悟出了人需勤勉的道理。女儿是不是感到“苦”了？
   “甜甜，你感觉苦吗？”我有些心痛女儿
　　“我喜欢苦”，女儿似乎答非所问。
　　喜欢自然就不会感到苦了。 想想看，人不正须有“喜欢苦”的劲头吗？